Опрос, проведенный социологами Йоркского университета, Великобритания, среди школьников 9-14 лет показал, что большинство детей не думают об ученой карьере.

Хотя 38% учащихся ответили, что наука их вдохновляет, только 6% действительно хотели бы ей заниматься. Стать футболистом, например, мечтает 20% опрошенных.

Такое положение дел может обернуться для страны потерей 60 тыс. научных работников в год, считают специалисты из Йорка. Главная причина непопулярности - плохая осведомленность о том, чем же именно занимается ученый. 40% британских школьников заявили, что "не хотят сидеть в лаборатории целыми днями", а около 33% считают, что в будущем смогут найти более оплачиваемую работу. Кроме того, к старшим классам подростки, по их словам, ощущают, что знания, которые они получают, "далеки от жизни".

Джой Парвин, одна из команды исследователей, считает, что учителя и представители наукоемких отраслей должны активнее информировать детей. "Таким образом мы сможем добиться, что учащиеся будут более осознанно подходить к выбору профессии, не избегая и научной карьеры", - говорит она.

Однако, как показывают наблюдения британских врачей и психологов, школа может не только усыпить интерес к знаниям, но и стать нервных расстройств, сообщает News.rin. С началом учебного года стойко наблюдается рост психосоматических заболеваний, известных под названием "школьная фобия". В Англии и Уэльсе этому расстройству подвержен каждый двадцатый школьник. Обычно он поражает детей в возрасте 11-12 лет и проявляется в виде головных болей, рвоты, хронической усталости и приступов необъяснимой паники. В группу риска входят дети, по каким-либо причинам пропустившие часть занятий, сменившие школу или испытывающие проблемы в период ого созревания.
По мнению Джулии Тернер-Кобб из британского университета города Бат, в большинстве случаев в страхе перед школой виноваты родители, которые передают свою нервозность детям.

Инф. mignews