Міністерство охорони здоров’я України поетапно організовує навчальний процес до вимог ЄС, згідно зі стратегією приєднання до Болонського процесу, але уже починаючи з цьогорічних випускників і студентів. Протягом І півріччя 2005 року відбулися зміни у законодавчій і нормативній базі вищої медичної школи, відбувається оновлення матеріально-технічної бази навчальних закладів, продовжується створення університетських клінік, розвивається система управління якістю освіти. Визначено концептуальні засади розвитку вищої медичної освіти та її інтеграції в європейський освітній простір.

“Підготовка спеціалістів спрямована на виконання основного завдання, яке стоїть перед міністерством, – забезпечення населення України кваліфікованою медичною допомогою, - констатував міністр Микола Поліщук.- Цьогорічний випуск студентів у вищих медичних навчальних закладів IV рівня акредитації відрізнявся складанням тестового контролю одночасно у всіх закладах, за результатами якого 118 випускників не отримали диплому лікаря. Це при тому, що необхідно було із 200 відкритих запитань дати правильну відповідь менш ніж ини - 45,5%. Надалі ми будемо підсилювати поетапно якість медичної підготовки. У 2006 р. тести будуть закритими (невідомими студенту) і правильно відповісти потрібно буде більш ніж на 50%.”

У минулому навчальному році продовжувалося запровадження європейської системи незалежних від вищих навчальних закладів ліцензійних інтегрованих іспитів. Вона вже повністю реалізована у підготовці фахівців напряму “Медицина” за спеціальностями “лікувальна справа”, “педіатрія”, “медико-профілактична справа”: “Крок-1” - іспит з теоретичного курсу (підсумковий 1-3 років навчання), “Крок-2” - випускний іспит з клінічних дисциплін, “Крок-3” – іспит підвищеної складності з клінічних дисциплін для інтернів.

Інформаційно:

За усіма лікарськими, сестринськими та провізорськими спеціальностями напрямів підготовки „Медицина” та „Фармація” в 2005 році випуск складає 4212 осіб – підготовлених за державним замовленням та 5220 – за кошти фізичних та юридичних осіб.

Лікарів за фахом „лікувальна справа”, „педіатрія” та „медико-профілак­тична справа” у 2005 році підготовлено:

Усього випущено лікарів з числа українських громадян - 5389 (з них 3299 - бюджетна форма та 2090 - контрактна форма навчання).

Не отримали диплом лікаря, тому що не склали ліцензійний державний іспит „Крок-2 Загальна лікарська підготовка” – 118 осіб, з них – 50 бюджетників та 68 осіб – за контрактною формою навчання.

Усього випущено лікарів з числа іноземних громадян – 420, не склали „Крок-2 Загальна лікарська підготовка” – 94 особи.

Лікарів-стоматологів у 2005 році випущено:

Усього випущено лікарів-стоматологів з числа українських громадян - 1611 (з них 395 - бюджетна форма та 1216 контрактна форма навчання).

Не отримали диплом лікаря-стоматолога, тому що не склали ліцензійний державний іспит „Крок-2” – 47 осіб з числа громадян України, з них – 5 бюджетників та 42 особи – за контрактною формою навчання.

Усього випущено лікарів-стоматологів з числа іноземних громадян – 161, не склали „Крок-2 Стоматологія” – 31 особа.

За результатами державних іспитів випускників можна стверджувати про якість підготовки у медичних вузах України.

Загальна лікарська підготовка:

Найкращі медичні вузи за результатами Державного ліцензійного іспиту Крок-2:

Донецький державний медуніверситет, Кримський державний медичний університет, Львівський національний медичний університет, Тернопільський державний медичний університет, Одеський державний медичний університет. Найгірші медичні вузи за результатам Державного ліцензійного іспиту Крок-2: Харківський державний медичний університет, Запорізький держаний медичний університет, Буковинський державний медичний університет.

Державний ліцензійний іспит “Крок-2. Загальна лікарська справа” не склали 212 осіб (з них 94 - іноземці), або 3,5% від кількості студентів, що його складали (5968 осіб, з них 507 – іноземці). Відраховані за академнеуспішність до складання “Крок-2” – 53 особи (з них 7 іноземців).

Стоматологія:

Найкращі медичні вузи за результатами Державного іспиту Крок-2:

Донецький державний медуніверситет, Вінницький національний медичний університет, Кримський державний медичний університет, Харківський державний медичний університет, Луганський державний медичний університет.

Найгірші медичні вузи за результатами Державного іспиту Крок-2:

Івано-Франківський медичний університет , Одеський державний медичний університет,Національний медичний університет.

Державний ліцензійний іспит “Крок-2 .Стоматологія” в цілому не склало - 78 осіб (з них 31 - іноземець), або 4,1% від кількості студентів, що його складали (1897 осіб, з них 192 – іноземці). Відраховані за академнеуспішність до складання Крок-2 Стоматологія – 14 осіб (з них 2 – іноземці).

З метою підвищення якості підготовки студентів і лікарів та поліпшення рівня надання медичної допомоги населенню розроблено Концепцію реформування системи підготовки лікарів в Україні, яка опублікована у газеті МОЗ України “Ваше здоров’я” з метою широкого обговорення та внесення пропозицій від лікарського загалу і громадськості. Терміни впровадження нової системи підготовки медиків гармонізовано із загальноприйнятими в Європейському Союзі до 2010 року.

З метою приведення переліку лікарських спеціальностей до міжнародних стандартів видано наказ №333 від 06.07.2005 р. (зареєстрований у Мін’юсті України 13 липня 2005 р.за № 747/11027) «Про внесення змін до Номенклатури лікарських спеціальностей»

Довідково:

Даним наказом Номенклатура лікарських спеціальностей охоплює:

1. Первинної спеціалізації:

1.1. Акушерство і гінекологія

1.2. Анестезіологія та інтенсивна терапія

1.3. Внутрішні хвороби

1.4. Загальна гігієна

1.5. Загальна практика – сімейна медицина

1.6. Епідеміологія

1.7. Інфекційні хвороби

1.8. Клінічна лабораторна діагностика

1.9. Клінічна онкологія

1.10. Медицина невідкладних станів

1.11. Неврологія

1.12. Ортопедія і травматологія

1.13. Паталогічна анатомія

1.14. Педіатрія

1.15. Психіатрія

1.16. Пульмонологія та фтизіатрія

1.17. Радіологія

1.18. Стоматологія

1.19. Судово-медична експертиза

1.20. Хірургія

2. Вторинні спеціалізації:

2.1. Алергологія та імунологія

2.2. Гастроентерологія

2.3. Гематологія

2.4. Генетика медична

2.5. Геріатрія

2.6. Гігієна праці

2.7. Гігієна харчування

2.8. Гігієнічна лабораторна діагностика

2.9. Дезінфекційна справа

2.10. Дерматовенерологія

2.11. Дитяча неврологія

2.12. Дитяча ортопедія і травматологія

2.13. Дитяча хіріргія

2.14. Ендокрилогія

2.15. Кардіологія

2.16. Кардіоторакальна хірургія

2.17. Комбустіологія

2.18. Лікувальна фізкультура і спортивна медицина

2.19. Медична психологія

2.20. Мікробіологія і вірусологія

2.21. логія

2.22. Нейрохірургія

2.23. Неонатологія

2.24. Нефрологія

2.25. Онкохірургія

2.26. Організація і управління охороною здоров’я (менеджмент в охороні здоров’я)

2.27. Отоларингологія

2.28. Офтальмологія

2.29. Проктологія

2.30. Променева терапія

2.31. Професійна патологія

2.32. Радіаційна гігієна

2.33. Ревматологія

2.34. Реконструктивна та пластична хірургія

2.35. Рентгенологія та ангіохірургія

2.36. опатологія

2.37. Судинна хірургія

2.38. Судово-психіатрична експертиза

2.39. Трансплантологія

2.40. Токсикологія

2.41. Урологія

2.42. Фізіотерапія, курортологія та медична реабілітація

2.43. Хірургічна стоматологія

Прес-служба МОЗ